Ngày 13/11/2016 giải đấu đã chính thức Khai mạc. Kết thúc khai mạc, các trận đấu vòng loại đã diễn ra sôi động trong s�?c�?vũ nhiệt tình của khán gi�?

Cùng nhìn lại những khoảnh khắc sống động trên sân c�?nhé!

BẢNG A:

• Trận 1 (7h30): Lớp TC �?ĐH ô tô và Lớp TC �?ĐH Ch�?tạo máy -> T�?s�?trận đấu 2 �?5 phần thắng thuộc v�?Lớp TC �?ĐH Ch�?tạo máy

• Trận 2 (8h30): Lớp TC �?ĐH Ch�?tạo máy và Lớp TC �?ĐH xây dựng -> T�?s�?trận đấu hòa: 3 �?3

BẢNG B:

• Trận 1 (7h30): Lớp CĐ �?ĐH Công ngh�?thông tin và Lớp THPT Quản tr�?kinh doanh: T�?s�?trận đấu: 4 �?2 phần thắng thuộc vềLớp CĐ �?ĐH Công ngh�?thông tin

Cùng đón đợi những khoảnh khắc tiếp theo trong giải đấu vòng bán kết và chung kết diễn ra vào ngày 20/11 trên sân bóng trường học viện cán b�?Thành ph�?H�?Chí Minh, 324 Chu Văn An, Phường 12, quận Bình Thạnh nhé!

Hình ảnh người thầy luôn là hình ảnh đẹp trong tim mỗi học sinh. Trải qua bao nhiêu thăng trầm nhưng những hình ảnh ấy mãi mãi sống trong tim mỗi chúng ta.

Mỗi người trong cuộc đời chắc hẳn đều mang trong mình một lòng biết ơn lớn lao với những người thầy, người cô đã dìu bước mình trên con đường đời. Nhân dịp k�?niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 sắp tới, chúng ta hãy cùng ngược dòng thời gian chiêm ngưỡng những bức ảnh đẹp v�?tình thầy trò ngày xưa nhé!

Gi�?học thời xưa
 
 Học sinh chăm chú nghe thầy giáo giảng bài.
 
Học sinh tan lớp.

 Gi�?dạy nhạc.
  
Những n�?sinh của trường trung học Kiến Hòa �?Bến Tre.
 
Cô giáo đưa học sinh vào hầm trú ẩn.

Nhân dịp k�?niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11, Trường trung cấp tin học kinh t�?Sài Gòn xin gửi tới quý thầy cô lời chúc sức khỏe, thành công, luôn tận tâm với ngh�? yêu ngh�? luôn gi�?phẩm chất đạo đức nhà giáo trong sáng, với chí khí cao thượng đ�?làm ngh�?tải đạo.

Những ngày đầu tiên đi học �?IES, một cảm giác thất vọng c�?lớn dần trong tôi: Ngôi trường mình đang theo học không h�?to lớn, nguy nga và nổi tiếng như trong trí tưởng tượng của tôi trước đó. Th�?nên, mỗi khi có ai đó hỏi tôi là sinh viên trường nào, tôi đều tr�?lời chung chung chung rằng: “Tôi học kinh tế�? Câu tr�?lời ngắn gọn, d�?nh�?và nghe có v�?“oai�?hơn cái tên Trung cấp Tin học Kinh t�?Sài Gòn nhiều.

Một hôm, tình c�?trên đường đi làm thêm v�? cùng đón xe bus với một học sinh trong b�?đồng phục IES, tôi “gi�?nai�?làm ngay một cuộc phỏng vấn với cô bé đ�?làm quen:

• Bạn là học sinh trường nào th�??
• Đồng phục đẹp th�?này ch�?có Tin học Kinh t�?Sài Gòn thôi! �?Cô bé đáp lại với giọng điệu đầy kiêu hãnh.
• À, ngôi trường nh�?xíu! Sao em không chọn một ngôi trường khác lớn hơn đ�?học ?
• Trường lớn hay nh�?thì mình ch�?có một lớp học thôi, đúng không anh? Trường em có tầng trên, tầng dưới là phòng học, tầng giữa là khối văn phòng nên mỗi khi có việc cần thì ch�?vài bước là có th�?liên h�?được với Nhà trường, đ�?mỏi chân hơn nhiều so với một ngôi trường rộng c�?mấy mẫu.
• Nhưng trường IES có rất ít học sinh theo học ?
• Nh�?vậy mà các thầy cô cũng như nhân viên Nhà trường nh�?mặt hết học sinh của mình và chăm sóc rất tốt cho chúng em. Nhà trường quan tâm tới từng học sinh và em cũng được trường giới thiệu cho ch�?�?tr�?và việc làm thêm. Bây gi�? em mới nhập học mà đã có việc làm rồi đấy anh! �?Cô bé nói giọng đầy t�?hào. Vậy còn anh làm ngh�?gì?
• Anh là … học sinh trường IES. Thôi anh tới bến rồi, hẹn gặp lại em �?trường nhé!

Tôi đã học �?trường một năm, vậy mà tôi vẫn không nhận ra những thuận lợi khi học �?trường mình. Th�?nhưng, ch�?sau mười lăm phút nghe cô bé “marketing�?v�?trường, ngẫm lại tôi thấy cô bé nói rất chuẩn xác. Và cũng t�?đó, mỗi khi có ai đó hỏi tôi là học sinh trường nào ? Đầy t�?hào, tôi tr�?lời: Đồng phục đẹp như th�?này ch�?có Tin học Kinh t�?Sài Gòn thôi!

Phạm Phương Nam – Lớp 06KSS2

Với phương châm ứng dụng “Học thật- làm thật �?/em> vào trong quá trình giảng dạy và học tập, Trường Trung cấp Tin học Kinh t�?Sài Gòn-c��c trang c??c nh�� v?n  mang lại phương pháp đào tạo giúp sinh viên nhận được hiệu qu�?học tập có th�?ứng dụng được ngay vào thực t�?t�?khi còn đang ngồi trên gh�?nhà trường.