Đ�?đạt được điều đó, việc lựa chọn chương trình học những năm cuối của bậc trung học ph�?thông là yếu t�?quan trọng mà gia đình và các sinh viên tương lai cần cân nhắc k�?đ�?tìm ra chương trình học phù hợp với mục tiêu theo đuổi của mình.

Hiện nay, hai chương trình d�?b�?đại học ph�?biến nhất và được đại đa s�?các trường đại học trên toàn th�?giới công nhận là A-level và chương trình Tú tài Quốc t�?(International Baccalaureate �?IB).

A-Level, được biết đến như một chương trình d�?b�?đại học truyền thống, đã được đưa vào giảng dạy tại 125 nước trên th�?giới trong 60 năm qua. Chương trình này chú trọng vào việc phát triển kiến thức học thuật chuyên sâu của học sinh, vì th�?s�?phù hợp với những bạn tr�?có định hướng chắc chắn cho ngành ngh�?tương lai của mình. Tùy vào chuyên ngành s�?đăng ký học tại trường đại học, học sinh s�?lựa chọn những môn học phù hợp đ�?được tập trung chuyên môn sâu hơn. Với bằng A-Level học sinh được chấp nhận tại tất c�?các trường Đại học tại Anh và rất nhiều trường tại M�?

Ra đời sau A-Level, IB đang ngày càng tr�?nên ph�?biến và được ưa chuộng hơn trên toàn cầu do những đặc điểm ưu việt trong mô hình giáo dục của mình. Theo t�?The Guardian của Anh, IB th�?thách người học nhiều hơn với 6 môn học bắt buộc, so với 3 môn tối thiểu của A-level, nhưng đồng thời cũng tạo ra nhiều cơ hội lựa chọn ngành học và trường đại học cao hơn 3-4 lần so với A-level.

Chương trình IB đưa ra nhiều lựa chọn v�?môn học, khuyến khích phát triển nhiều kĩ năng và chú trọng vào tư duy độc lập cùng với tính sáng tạo �?những tiêu chí mà các trường đại học hàng đầu th�?giới vẫn luôn tìm kiếm trong những sinh viên tương lai của mình.

Một khảo sát được thực hiện tại M�?năm 2014 kết luận rằng, học sinh tốt nghiệp IB có kh�?năng nắm bắt kiến thức và đáp ứng đầy đ�?các yêu cầu của trường Đại học hơn so với những học sinh không tham gia chương trình này. Đây có l�?cũng chính là lý do mà lượng học sinh theo học IB trên khắp th�?giới ngày càng đông và càng nhiều trường chuyển sang dạy theo chương trình IB. Nếu tại thời điểm những năm cuối của bậc học ph�?thông học sinh vẫn chưa xác định được ngành học s�?theo đuổi trong tương lai do chưa thực s�?hiểu rõ mình thích gì, có kh�?năng gì �?một điều hết sức bình thường �?lứa tuổi 16-18 thì Chương trình IB là một lựa chọn phù hợp hơn A-level.

Những năm gần đây, việc học IB �?Việt Nam đang dần phát triển mạnh m�?và tạo ra xu hướng mới trong ngành giáo dục. Chương trình IB mang tính gợi m�?hơn là bó buộc, các môn học IB kích thích học sinh tư duy, động não và phát triển trí thông minh logic. Cách giảng dạy của giáo viên cũng khác biệt �?ch�?không đi sâu vào diễn giải hay phân tích mà ch�?dừng �?mức đặt vấn đ�?thảo luận đ�?học sinh t�?tìm tòi và nghiên cứu. Việc lựa chọn ngôi trường phù hợp đ�?có th�?học tập và rèn luyện vững chắc những k�?năng cần thiết, m�?rộng và phát triển toàn diện kiến thức cần được cân nhắc đ�?có trải nghiệm tuyệt vời khi học IB �?Việt Nam. Nếu không theo kịp bài v�?hoặc chưa quen với cách học chương trình này, học sinh có th�?tìm đến các trung tâm giáo dục quốc t�?đ�?học b�?tr�?ngoài gi�?các môn khoa học bằng tiếng Anh.

Hiện nay, tại Việt Nam có 8 trường quốc t�?IB giảng dạy t�?1 đến 3 Chương Trình Tú Tài Quốc T�? Có 4 trường giảng dạy Chương trình Tiểu Học Tú Tài Quốc T�? 2 trường giảng dạy Chương Trình Trung Học Cơ S�?Tú Tài Quốc T�?và 8 trường giảng dạy Chương Trình Tú Tài Quốc T�? Năm 2013, có 205 học sinh Chương Trình Tú Tài Quốc T�?tham d�?k�?thi lấy bằng Tú Tài Quốc T�?và có 25 học sinh đạt t�?40 đến 45 điểm. T�?Chức Tú Tài Quốc T�?đã cấp phép giảng dạy Chương Trình Tú Tài Quốc T�?đầu tiên tại Việt Nam vào năm 1996.

Trường Quốc t�?Việt Nam ISV //www.isvietnam.org/ được công nhận dạy chương trình IB đạt chuẩn.

Một s�?trường đã dạy IB, ví d�?Primary có ISHCMC, ACG, Middle có ISHCMC, AuIS Úc, Diploma có ISHCMC, BIS, SSIS, AIS M�? RISS (riêng CIS đang apply cho DP). V�?lý thuyết, học sinh học IB có th�?học �?bất c�?đâu trên th�?giới, châu Âu hay Bắc M�? Nhiều trường đại học đã có kinh nghiệm nhận học sinh tốt nghiệp IB và ngày càng đánh giá cao chương trình này. IB được d�?đoán và k�?vọng là chương trình giáo dục tương lai của c�?th�?giới nh�?tính quốc t�? tiến b�?và nhân văn của nó.

Một s�?website tham khảo:

//intertu.cywill.com/

//www.renaissance.cywill.com/

//youthmedia.com.vn/